欠缺独立思考的新生代！

       在一个偶然的情况底下，忽然间发现在我偶尔进出办公的商业大厦一带的楼上，像雨后春笋般多了很多小学补习班，幼效中心，精读班之类，可能是靠近一间华文小学之故吧！可是两三年前却不是这般情况的，虽然这间华文小学在此建校已经几十年了。更令我感到不解的是，有一次去到适逢学校放学，有一部分的学生没有直接回家，反而被补习中心的老师接过去中心楼下排队，好像敢鸭子似的顺序被敢上楼上补习，童年小学生涯变得好像以前考状元一样，不知道为这些小学感到幸福或是不幸？
      现今这种特殊的现象折射出一种什么样的社会问题很值得大家思考，是教育制度失败吗？或者是华文小学的教材编纂方面前出了问题？现今的家长太过重视教育？或者是父母将家庭教育的责任推卸给补习中心？会不会加剧华小师资的短缺 (上一回的珠心算热潮已吸纳了很多的华小老师) ？ 会不会影响正规小学老师们为华文教育献身的士气与素质 (据闻补习老师的薪酬是正规小学老师的两倍以上) ？补习中心的教学与老师的学术资格有没有受到有关方面的监管等等。
      其实一个小朋友只要他心智发育正常，上学有听课，回家有温习，小学生涯一般上是可以应付得来，更本是不需要补习的。补习的用意是补己之所短，例如华小生一般上英语较弱，为了加强英语程度而去补习就值得鼓励。无可否认目前城市的家庭大都是双薪制，父母都要上班，如果只是为了填补孩子放学后的空档而刻意将他们送去所谓的补习中心，提供全科补习都照单全收，这不单抹杀一个正常小孩的童年与学习乐趣，也可能埋末了孩童特有的天份与潜能。与其将金钱浪费在这些良莠不齐补习中心上，倒不如花一点心思，留意自家孩儿有什么兴趣而鼓励他去修习诸如字画，音乐，舞蹈，唱歌，武术，运动班之类，不是更花得其所吗？
      补习班的风气由来已久，高中生需要补习是可以理解，因为理科班有一些科目例如纯数学，物理与化学之类，的确是有些难度，到了80年代末，这股风潮延伸到初中时已经成为一种趋势，似乎没有参与补习就考不到好成绩似的，最后泛滥发展到连专属小学的补习中心都开到成行成市，果真是始料不及啊！这股盲目参于补习的歪风有必要被遏止，教育部方面必需正视，难道有关方面默认国家正统的教育制度是失败的吗？
      在这种不健康的风气助长之下，加上学生家长的错误观念，卸下了家庭教育的责任，缺少关心孩子的心智发展，将吸收知识的学习重心由正规学校转移到只着重盈利的补习中心去，试问可以栽培出怎么样素质的下一代！将来他们是否可以适应环境与承受社会压力？他们会有足够的应变与独立思考能力吗？这一点是值得家长们深思的！